请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版

雪浪网--定州最大的生活服务网

查看:15357 回复:0 发表于 2020-7-8 12:13:07

41

主题

67

帖子

195

积分

注册会员

Rank: 2

积分
195
发表于 2020-7-8 12:13:07 | 显示全部楼层 |阅读模式

[其他] 如何给孩子选择在线外教? [复制链接]

       需求很大,困惑很多,这就是当下许多家长对在线英语外教课程的态度。许多家长想给孩子购买线上外教课,但不知道怎么选?一方面是不确定孩子接受在线外教是否合适,另一方面则因为市面上在线外教的机构与课程选择繁多,各家看起来大同小异。如何为孩子选机构选课,许多家长感觉茫然。


  择课首要的衡量标准是学习效果。在线英语课堂的互动性与学习效果成正比,互动性主要体现在孩子上课期间的开口频次与时长。


  家长关注外教的教学资格证书,看机构外教持有的TESOL、CELTA等执教证明是否能够公开可查。售后服务、退款政策和品牌稳定性等因素也不可忽视。


  孩子几岁可以上在线外教课


  有些家长认为低年级孩子不适合线上,因为低年龄段孩子掌握的词汇量太少,没法与外教形成对话。有的家长则在孩子三岁时就请了外教。


  通常孩子在几岁时开始接受线上外教比较合适?


  孩子在4岁左右就可以上线上外教课了,包括完全零基础的孩子。不同学习水平的孩子匹配不同风格和能力的外教,零基础学龄的孩子需要熟悉中文的外教老师和孩子家长来共同引导。


  在6岁之前孩子都处于儿童语言能力开发的黄金时期(乔姆斯基,Language Acquisition Device)。这个年龄段的孩子更容易接受第二语言及其携带的文化元素。9-12岁则是孩子建立英语思维的好时机。


  耐心帮助孩子度过语言学习“沉默期”


  黄女士的儿子今年7岁,已经上了两年在线外教英语,她不对线上课报太多期望,“英语成绩进步主要靠线下,线上就是练口语”。


  李先生却认为线上主要是练听力,“至少我家孩子学前阶段是这样,如果听力不好,词汇量不够,口语无法得到锻炼”,他的女儿今年6岁,刚上了2周在线外教课。


  家长对孩子线上外教课报什么样的期待比较合理?


  “语言的学习欲速则不达。期待孩子上一年外教课,就可跟外国人流利对话,这种想法不合理。”李梦辰建议家长适当调整自己的心理预期,给孩子足够的时间,慢慢探索和习惯这门语言,并最终发展出语言能力。


  李梦辰特别提及了语言学习“沉默期”,婴儿在学习母语的时候,总要经过一年左右的沉默期,才会开口说话;这一年多的时间里,一是在等待发声器官发育成熟,二是在接受足够的听力输入,他才会开始试着使用语言。如果在孩子还没有做好准备的时候,家长就急于让他开口,往往效果甚微,甚至可能激起其逆反心理。


  现在许多孩子从三四岁就开始接触英语,跟母语启蒙的规律相似。很多孩子在学习英语时也会经历类似的“沉默期”,不乐意开口,这主要是因为他们接受的语言输入还不够,还没有准备好开口;若继续保持足够的输入,给他们提供一个安全的语言环境,那么跨过这个沉默期以后,他开口说话的表现可能会令人惊讶。并且,年龄越小的孩子,对语言输入就越敏感。


  如果上外教课,李梦辰建议孩子最好保证一定的学习频次,比如一天一节或者一周4-5节;如果上课频次太低,孩子平常一直暴露在母语环境下,母语的影响远远大于英语影响,这样上课效果显现缓慢。


  明确孩子的课外培训需求


  现在在线青少儿英语市场主要细分为外教1对1,小班课,大班课和轻课等产品模式,除去价格这个重要考量因素,李梦辰特别提醒家长一定要结合孩子当前的课外培训需求来选择,即孩子现在需要培训的综合素质能力,还是为了应对考试升学。


  具体来看,幼儿园和小学的孩子普遍是为了培训综合素质能力,选择时会倾向于1对1的高质量学习效果和外教。小学高年级和初高中用户则对应试升学培训有刚性需求,对于这些孩子的家长,其实小班课或大班课不失为一种选择,能高效率给孩子营造备考的学习氛围,因为这个阶段的孩子需要的是考试解析和答题技巧,也需要接收来自同伴的学习动态甚至是竞争的感觉,这些特点是1对1模式没有的。


回复

使用道具 举报

回复楼主 亲!! 18~24点显示文字 现在是后半夜!你失眠啦?饿啦?通宵加班?还是想我啦?

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|Archiver|手机版|小黑屋|雪浪网-定州最大的生活服务网 ( 冀ICP备14011063号-1 )

GMT+8, 2020-8-15 19:11 , Processed in 0.068211 second(s), 24 queries .

Powered by 雪浪网 X3.2

© 2001-2013 雪浪网

发表新帖 返回顶部